为贯彻落实《山东管理学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》（鲁管院发〔2018〕85号）要求，做好学院毕业生答辩工作，为今后各届毕业生答辩工作提供指导，特制订本办法。
一、毕业设计（论文）评语
1.指导教师的评语应实事求是地反映学生在整个毕业设计（论文）过程中的表现情况和达到的水平，按评分标准写出评语，并给出相应的成绩。主要考查学生文献综述、调研报告、外文翻译、开题报告的情况及平时表现；毕业设计（论文）的总体质量，包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、图纸质量、计算及测试结果、文字表达、创新等；学生的业务水平，包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力等。
2.毕业设计（论文）相关材料由指导教师在查重结束后1周内送交评阅教师，评阅教师主要对学生的毕业设计（论文）认真仔细地审阅，依据评分标准写出评语，并给出相应的成绩。主要评阅毕业设计（论文）的总体质量和学生的业务水平（具体指标见指导教师评语中对两者的评阅要求）。
3.答辩委员会的评语，在综合指导教师、评阅教师评语的基础上，主要反映学生答辩时的情况，应实事求是，用词恰当，简单扼要地按评分标准写出评语并确定学生的最终成绩。主要包括答辩中学生自述和回答问题的情况；毕业设计（论文）的总体质量（具体指标见指导教师评语中对总体质量评阅的要求）。
二、成绩评定
1.本科学生毕业设计（论文）的综合成绩由指导教师、评阅教师和答辩小组的评分组成，三部分成绩分别占30％、30％、40％；专科学生毕业设计（论文）的综合成绩由指导教师和答辩小组的评分组成，两部分成绩分别占40％、60％。最终成绩评定一般采用五级记分制：优秀[90～100]分、良好[80～90)分、中等[70～80)分、及格[60～70)分、不及格（60分以下），优秀比例一般控制在20%以内。学院毕业论文（设计）答辩委员会是学生毕业论文（设计）成绩的最终裁定者。
（1）指导教师评分（百分制）：包括学生文献综述、调研报告、外文翻译、开题报告的情况及平时表现（20%）；毕业设计（论文）的总体质量，包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、图纸质量、计算及测试结果、文字表达、创新等（65%）；学生的业务水平，包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力等（15%）；
（2）评阅教师评分（百分制）：包括毕业设计（论文）的总体质量（75%）；学生的业务水平（25%）；
（3）答辩小组评分（百分制）：包括答辩中学生自述和回答问题的情况（50%）；毕业设计（论文）的总体质量（50%）。
（4）成绩构成中的第（1）、（2）项成绩应在答辩开始前给出并交给学生所在答辩小组组长，第（3）项成绩由答辩小组分项给出。
2.各答辩小组完成答辩后，应立即统计各项成绩，召开小组会议，确定本小组每名学生的毕业设计成绩并及时上报学院答辩委员会。对不及格学生要充分考察，掌握实证，慎重裁决。各环节打分偏差较大或发现成绩与毕业设计（论文）质量严重不符，应由学院毕业设计（论文）答辩委员会召开会议重新审查核定，对成绩予以更改。属于教师责任的，应视情节给予院内通报批评、取消年度评优等处分。
三、评分标准
（一）优秀
1.根据课题的性质和要求，独立完成所要求的全部任务。
2.文献综述能反映本课题在国内外研究成果和研究动态并有较深刻的分析或独到的见解。
3.调研报告能采用不同的方法对课题现状进行总结分析，提出合理的解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。
4.外文文献为正式发表的外文文章，翻译语句准确，格式规范，翻译质量好。
5.设计（研究）方案合理可行，能严格贯彻执行国家新的技术标准和规范，在某些方面有独到见解和创新。
6.能综合运用本专业的基本知识和技能，计算方法熟练，计算结果准确，能注意体现技术上的实用性和先进性，经济上的合理性，较好地联系生产实际，有较好的应用价值和理论价值。
7.毕业设计（论文）内容完整，论点鲜明突出，论据充分确凿，论述条理清楚，分析透彻，材料翔实可靠有说服力，推导过程严谨；图纸绘制质量高，符合国家标准，线条均匀清晰、整洁美观；结构工艺性好；有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、无错误；查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料，文献综述能反映本课题在国内外研究成果和研究动态。
8.对毕业设计（论文）中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚无误；回答问题正确全面，论证严密，思路敏捷，态度认真。
9.通过答辩表明学生完成课题有独到见解，具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力。
（二）良好
1.根据课题的性质和要求，独立完成所要求的全部任务。
2.文献综述能反映本课题在国内外研究成果和研究动态并有较新的见解。
3.调研报告能采用不同的方法对课题现状进行总结分析，能提出较合理的解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。
4.外文文献为正式发表的外文文章，翻译语句准确，格式规范，翻译质量较好。
5.设计（研究）方案合理可行，能严格贯彻执行国家新的技术标准和规范，有一定的独立见解。
6.能较好地综合运用本专业的基本知识和技能，计算方法正确，计算结果准确，比较能注意体现技术上的实用性和先进性，经济上的合理性，较好地联系生产实际，有一定的应用价值和理论价值。
7.毕业设计（论文）内容完整，论点明确，论据充分，论述条理清楚，分析较透彻，推导过程较严谨；图纸绘制质量高，符合国家标准，线条均匀清晰、整洁美观；结构工艺性较好；有正确的实验曲线、模拟结果和结论，书写工整、基本无错误；查阅并能合理运用相关文献和一定的外文资料，文献综述较能反映本课题在国内外研究成果和研究动态。
8.对毕业设计（论文）中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念清楚，基本无错误，回答问题正确，态度认真。
9.通过答辩表明学生能独立完成课题任务，有一定的分析问题和解决问题的能力。
（三）中等
1.根据课题的性质和要求，基本上独立完成所要求的全部任务。
2.文献综述基本能反映本课题在国内外研究成果和研究动态并能提出自己的见解。
3.调研报告能采用不同的方法对课题现状进行总结分析，能提出一定的改进建议。
4.外文文献为正式发表的外文文章，翻译语句准确，格式规范，翻译质量尚可。
5.设计（研究）方案合理可行，能贯彻执行国家新的技术标准和规范。
6.能运用本专业的基础知识和基本技能，掌握一般的设计（研究）方法，计算结果准确，尚能联系生产实际。
7.毕业设计（论文）能进行分析，有论点论据，条理较清楚，书写较整洁，无重大错误；图纸绘制质量较好，符合国家标准，线条较均匀，查阅了一定文献。
8.毕业设计（论文）中所涉及的基本知识和理论问题，自述概念基本清楚，经提示能正确回答。
9.通过答辩表明学生在完成课题任务中具有初步的提出问题、分析和解决问题的能力。
（四）及格
1.根据课题的性质和要求，基本上完成全部工作。
2.文献综述基本能反映本课题在国内外研究成果和研究动态并能对某些问题提出自己的见解。
3.调研报告能对课题现状进行总结分析，能提出改进建议。
4.外文文献为正式发表的外文文章，能按照要求完成翻译工作。
5.设计（研究）方案基本合理，原理上正确。
6.能基本掌握设计（研究）方法，计算结果或研究结论基本正确。
7.图纸绘制质量基本符合国家标准，说明书基本达到要求，无重大原则性错误。
8.对毕业设计（论文）中涉及的基本知识和理论问题，自述较清楚，经提示尚能回答主要问题。
9.通过答辩表明学生在完成课题中基本上受到了分析问题和解决问题能力的培训。
（五）不及格
1.没有按任务书的规定完成设计（论文）。
2.文献综述观念陈旧。
3.未对课题现状进行总结分析。
4.外文翻译达不到要求。
5.设计（研究）方案不合理。
6.计算结果不正确，无研究结论。
7.毕业设计（论文）有照搬照抄情况，基础知识和技能欠缺。
8.图纸绘制质量、说明书（论文）达不到基本要求。
9.答辩时自述不清楚，回答问题错误较多或多数问题不能回答。
智能工程学院
2019年11月11日
